6月17日，省人大教科文卫委员会主任委员杨希文一行，就我市城区学校建设、推进义务教育均衡发展、学前教育和语言文字工作情况进行调研。市人大常委会副主任杨东明陪同调研。
据介绍，我市现有各级各类学校1416所，其中小学490所，普通中学213所，中等职业学校20所，幼儿园674所，特殊 教育学校9所，中专学校8所，高效2所。在校学生及幼儿59.2万人。
今年4月，市政府在山西省晋中市，召开了榆林市义务教育均衡发展考察学校暨工作推进会，制定出台了《榆林市人民政府关于加快推进义务教育均衡发展的实施意见》，市委组织部、市编办、市教育局、市财政局、市人社局联合制定出台了《关于推进义务教育学校教师校长交流轮岗的实施意见》，为进一步加强全市义务均衡发展提供了政策保障。市政府今年启动了“义务教育学校标准化建设工程”，通过整合各级的投入，着力解决全市义务教育学校校舍、设施、设备不达标的问题，计划用五年时间完成，使义务教育学校达到省颁标准，实现校舍标准化、教学装备现代化、教学课堂信息化、校园环境人文化的目标，确保全市在2018年基本实现县域义务教育均衡发展。
调研组对我市教育工作取得的成绩给予充分肯定。指出榆林高度重视，统筹规划，强力推进，加大投入，强化管理，全市教育工作发生了巨大的变化。在推进义务教育均衡发展过程中，将此项工作作为经济社会发展的基础性、先导性工程，围绕夯实义务教育基础、建设教育强市目标，认真落实国家、省有关政策要求，坚持高起点谋划、高水平建设、高质量管理，扎实推进义务教育均衡发展。学前教育是一项基础性的教育工作，榆林在重点抓好幼儿园建设的同时，也要抓好园长队伍和教师队伍建设。在语言工作方面，要提倡教师带头讲普通话，也要提高群众语言文字意识和应用水平，提升城市品位、建设文明榆林。调研组要求，下一步，榆林要继续重视各项教育工作的发展，加强教育督导工作，重视转变观念、重视年轻教师培养、重视教育资源的规划布局，为办好人民满意的教育而不懈努力。
调研组一行先后深入高新一中、高新二小、榆林七幼等学校了解情况和征询意见。