从1999年8月参加工作，至今已经16年了。在这16年里，在小小的三尺讲台上，他用勤劳、智慧和爱心让孩子们不断成长，他就是神木中学一名普通的化学教师兼班主任呼忠智。
为了梦想 无私奉献
“他热爱自己的工作，如同热爱自己的生命。”呼忠智的爱人说道，工作10多年了，自己跟着他一直吃住在学校，时间几乎都给了学生。
早在孩提时代，呼忠智就在心中萌发了当一名人民教师的愿望。大学毕业后，梦想成真。站在神圣的讲台上，他不忘初心，也不曾动摇过那颗育人的拳拳之心。他不断告诫自己：要用心地做教育中的每件小事、耐心地处理班级里的每个问题、用爱呵护着每颗幼小的心灵。
“早上他是到校最早的老师之一，晚上他是回家最迟的老师之一，他也是和学生谈话最多的老师，班风最纯，学风也最浓。”校长刘会高在一次班主任会上说过，呼忠智老师最令他感动。
言传身教 亲力亲为
“喊破噪子，不如做出样子，要想正人，必先正己。”在教育学生时，无论是课上还是课下，呼忠智总是以自己的人格力量感染学生，注意自己言行的影响。
有一届班级里，呼忠智发现有个男孩经常迟到，说话口吃，不自信。经过了解后得知，男孩父母关系不和，经常吵架，使孩子心理受到了刺激，加上同学们歧视、欺侮，这个男孩总是不敢提前到教室。于是在男孩不在时，他专门召开了一次班会。在他率先垂范的关爱下，这个男孩逐渐变得开朗了，也乐意早来教室，并主动和同学老师交往。多年的工作经历中，他明显地感觉到自己的言谈举止，既处于学生最严格的监督之下，又处于时刻被学生效仿之中。所以，当要求学生努力学习时，他首先做到了忘我的工作态度和刻苦钻研的精神；当他叮嘱学生遵守纪律时，他首先做到了遵守校纪校规……终于，有人早晚主动开关电灯了；有人主动下课为学困生讲题了……
严爱相济 教书育人
2000年，一个女孩拿着一份申请书找到徐宝彦校长，说她想读书，徐校长看后便把她编入了呼忠智的班级。这个女孩家庭困难，每天吃饭都成问题。得知消息后，当时月工资为550元的呼忠智主动在经济上帮助了这个女孩。如今，女孩有一份不错的工作，成家立业后还时常与呼忠智保持联络。
“班主任工作是一门艺术，只有严爱相济，才可赢得学生的信赖，走进孩子们的心灵。”呼忠智说，管理班级是一份琐碎繁冗的工作，他有自己的“秘诀”：上课时多提问，多组织学生讨论，想方设法激发学生的思想火花；犯了错误不急躁，批评教育不片面；错误严重不发火；屡次不改不灰心；问题不解决不撒手。在教学中，他结合教材的难度和学生的实际水平，对不同层次学生设计了多种不一的教学方法。