经过为期一周的现场观摩，由榆林市教育局组织的全市义务教育学校内涵发展观摩活动于11月20日圆满结束。
市、县区教育局业务主管局长、基教科（股）长，政府教育督导室主任、教研室主任74人组成的观摩团队，分别由市教育局副局长韩春明、副调研员贺靖带队，分组深入到全市68所城乡义务教育学校，重点对学校开展的八大习惯养成教育、八礼四仪、六大创建等德育工作，师生全员读书活动、素质教育“三个一”工程、学校发展共同体、教师六项技能大练兵等实施情况进行了观摩。所到学校能充分利用各种手段，通过学生现场活动展演、学生讲解员介绍、活动过程资料呈现等各种途径，从不同侧面尽力展示学校近年来内涵发展成果，受到了全体观摩人员的广泛赞誉。大家一致认为本次观摩活动规模大、范围广，学校多、行程紧，印象深、收获多，效果好、意义大。
据悉，为了推动全市教育内涵发展，市教育局重点从中小学德育工作、课堂教学改革工作、学校文化建设和教师队伍建设等工作入手，多措并举，全面提高教育教学质量，收到了良好的效果。去年以来，该局出台一系列文件，在全市义务教育学校中广泛开展学校发展共同体建设，组织全市学校开展文明宿舍、文明班级、放心食堂、卫生厕所、绿色校园、平安校园创建等“六大创建”活动，在全市教育系统中广泛开展全员读书活动，在全市中小学教师队伍中广泛开展读、写、作、说、教、评为主要内容的“六项技能”大练兵活动，在全市中小学生中广泛开展文明礼仪、自主学习、阅读思考、勤于写作、强身健体、讲究卫生、热爱劳动、勤俭朴素等为主要内容的“八大习惯”养成教育，全面实施以“一项目、一活动、一特色”为主要内容的素质教育“三个一”工程。“一项目”是指学生全面发展“22111”项目，要求义务教育阶段每个学生至少学习掌握两项体育运动技能和两项艺术特长(其中一项为榆林本土特色的艺术技能)，分别在小学和初中阶段，至少有一段担任班干部的经历和获得一次班级以上奖励的荣誉。每名学生都要开展“日行一善”志愿服务活动。“一活动”是指小学每周星期五下午无课日学生社团活动，要求每一名学生每学期至少参加一个学生社团。“一特色”是指“一校一品”特色学校创建，要求学校结合实际创建德育工作特色学校、体育工作特色学校、艺术教育特色学校、科技教育特色学校、课程改革特色学校、校园文化建设特色学校、心理健康教育特色学校等。