为进一步贯彻落实好中国宫协“关爱计划”，实施好团省委智力扶贫工作，助力全市脱贫奔小康城乡手拉手活动，3月14日下午，榆林市青少年宫选派6名专业教师，分赴两个“驻校流动少年宫教学点”榆林市第十九小学和榆阳区王家楼小学，举办了2018年第一至二期“情暖童心·关爱农村留守儿童”流动少年宫支教活动。
通过上学期的教学，从开始的陌生到慢慢的熟悉，支教老师与学生之间已有了一定的了解和默契，支教活动在两个学校里也小有成效。新的一年开学季，为了以后的支教活动能更好、更有效的开展，在新学期第一次上课前，少年宫领导积极与校方领导和教师沟通，解决了一些不利于开展教学的因素，让学生在以后的学习中效果更佳，效率最大化。
第一期“流动少年宫”支教活动在榆林市第十九小举行。分别有声乐、葫芦丝、硬笔书法三位专业教师送教十九小。新学期伊始，由于熟悉与默契，同学们很快就投入到了老师的教学中。声乐教室里，姬婧老师已经开始指导学生们进入发声练习；葫芦丝教室里，张波老师正在讲解新的乐理知识；硬笔书法教室里，白玉怀老师从一首唐诗《春晓》开启新学期的第一课。
声乐教师姬婧上课场景
葫芦丝教师张波上课场景
硬笔书法教室白玉怀上课场景
第二期“流动少年宫”支教活动在榆阳区王家楼小学举行。分别有毛笔书法、小号、合唱三位专业教师送教王家楼小学。在学校的积极要求下，教学经验丰富的李强老师在教小号的同时，增加了中音号和长号的教学。合唱教室里，李彦军老师正带大家温习上学期末的音乐知识，以便开展新学期的课程。毛笔书法教室里，马英老师在给新加入的同学讲解笔墨纸砚的规格及学习毛笔书法的知识。
合唱教师李彦军上课场景
小号教师李强上课场景
毛笔书法教师马英上课场景
新年新气象，希望这次的关爱行动在新的一年里能带给孩子们新的收获，愿关爱行动能让孩子们学习快乐，健康成长。今后市青少年宫一定会按照“关爱计划”总要求，会在学校每周三的社团课上，继续开展好下乡支教活动，使更多的农村留守儿童长期受益，坚持做好这项公益事业。
这两期支教活动，直接受益的留守儿童达到200多名，必将为他们开启艺术的梦想。